TECHWELL Projesi: Gençlerde Teknoloji Bağımlılığıyla Mücadele

TECHWELL Projesi ve Amaçları

İTÜ öncülüğünde, AB tarafından desteklenen TECHWELL Projesi kapsamında Türkiye, Fransa ve İtalya’dan bilim insanları gençlerde görülen teknoloji bağımlılığıyla mücadeleye odaklanan önemli bir çalışma başlattı.

Araştırma ve Bulgular

Türkiye, İtalya ve Fransa’da yapılan saha çalışmalarında, yaklaşık 1000 öğrenci, 400 öğretmen ve 400 veli üzerinde gerçekleştirilen çalışmalar sonucunda ilginç bulgular ortaya çıktı. Ergenlerin %91’inin teknolojiyi ebeveyn denetimi olmadan kullandığı, 10 yaşından önce akıllı telefon kullanan gençlerin 13 yaşından sonra başlayanlara göre bağımlılık riskinin iki kat daha fazla olduğu tespit edildi.

Prof. Dr. Adnan Veysel Ertemel’in Açıklamaları

İTÜ İşletme Mühendisliği Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Adnan Veysel Ertemel’e göre, dijital platformlar aslında nötr değil. Ertemel, dijital çağdaki illüzyonel pazarlama konusundaki çalışmalarının temel alındığı bu projenin gençlere teknolojiyi bilinçli kullanma yollarını öğretmeyi hedeflediğini belirtti.

Araştırmanın Önemi ve Sonuçları

TECHWELL Projesi kapsamında elde edilen bulgular, gençlerin teknoloji kullanım alışkanlıklarının dönüştürülmesine yönelik eğitimleri içeriyor. Proje, 15-17 yaş aralığındaki ergenlerin teknoloji kullanımını daha sağlıklı hale getirmeyi amaçlıyor.

Dijital Bağımlılık ve Eğitim Çalışmaları

Doç. Dr. Ertemel’in açıklamalarına göre, araştırmalar cinsiyete göre farklı dijital bağımlılık türlerini ortaya çıkardı. Kız öğrencilerde sosyal medya, erkek öğrencilerde ise dijital oyun bağımlılığının daha belirgin olduğu görüldü. Ayrıca, “Gelişmeleri Kaçırma Korkusu (FOMO)” olarak bilinen durumun kızlarda daha yaygın olduğu vurgulandı.

Gelecek ve Eğitim Materyalleri

TECHWELL Projesi’nin 1 yıllık süresinin kaldığını belirten Ertemel, pilot eğitimlerle başlayacak uygulamaların geri bildirimlere göre geliştirileceğini söyledi. Projenin tüm çıktıları ve eğitim materyalleri, TECHWELL’in internet sitesinden geniş kitlelere ulaştırılacak.