Bakanlık, Planlı ve Veriye Dayalı Yaklaşımla Öğretmen İhtiyacını Belirliyor Bakanlık, öğretmen istihdamında planlı ve veriye dayalı bir yaklaşımla öğretmen ihtiyacının belirlenmesi, kadro planlaması, alan bazlı atama politikaları yürütmeye devam ediyor….
Bakanlık, öğretmen istihdamında planlı ve veriye dayalı bir yaklaşımla öğretmen ihtiyacının belirlenmesi, kadro planlaması, alan bazlı atama politikaları yürütmeye devam ediyor. Eğitimde sürdürülebilir istihdamı hedefleyen Bakanlık, resmi eğitim kurumlarının norm kadrolarının belirlenmesinde mevcut öğretmen ihtiyacını analiz ediyor, öğretmenlerin alanlara göre ihtiyaç durumlarını izliyor ve atama planlamalarını gerçekleştiriyor.
Bakanlık verilerine göre, resmi eğitim kurumlarında halihazırda 1 milyon 34 bin 564 öğretmen görev yapıyor. 24 Kasım’da yapılacak 15 bin sözleşmeli öğretmen ataması ile bu sayı 1 milyon 49 bin 564’e çıkacak. Atamada en fazla kontenjan ayrılan branşlar, sınıf öğretmenliği, özel eğitim öğretmenliği, din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği, okul öncesi öğretmenliği ve İngilizce öğretmenliği oldu.
Resmi eğitim kurumlarına 2003-2025 yılları arasında 821 bin 351 öğretmenin ataması gerçekleştirilirken, 24 Kasım’daki 15 bin öğretmen atamasıyla bu sayı 836 bin 351 olarak kayıtlara geçecek. Bu rakam, mevcut öğretmen kadrosunun yüzde 80,84’üne karşılık geliyor.
Öğretmen atamalarında, norm kadro sayılarına göre mevcut öğretmen ihtiyacı analiz ediliyor. Bazı alanlarda ihtiyacın asgari düzeyde olduğu belirtilirken, diğer alanlarda mezun aday sayısının fazla olduğu vurgulanıyor. 15 Temmuz 2016’daki darbe girişimi sonrasında yaşanan süreçler ise istihdam planlamalarını etkiledi. FETÖ ile mücadele kapsamında, Bakanlık, eğitim hizmetlerinin aksamaması ve personel güvenliğinin sağlanması adına çalışmalar yürütüyor.